12/27 心得與筆記

*公開傳輸權：
「有商業營利用途者，都當取得書面授權同意；否則，才算是侵犯著作權法。
　而任何非營利性質之轉貼、引用，都當可以不必，經過授權同意。
＠但未註明作者、出處的，即為盜用、剽竊之可恥行為——
　被發現後，經警告，仍不予以改善者，再依違反著作權法論處。
＠侵權，固然是不法的事、不對的事。
　但這所謂的『重製權、公開傳輸權、公開播放權』，實在有可議之處。
＠仔細想來，立意雖然是為了，保障著作權人之智慧財產權，然而‥
　重製權、公開傳輸權、公開播放權，卻也阻礙了資訊、知識的流佈。
　對於著作所有權人，能有多大的助益呢？
　因為‥重製權、公開傳輸權、公開播放權，
　若與人性、科技對立，終究會失敗的！
＠換個角度看，這重製、公開傳輸、公開播放，其實是一種『免費廣告』。
（當然‥必須註明來源、出處、作者等，且非商業營利性質。）」

*文章、照片、歌曲……作品被人「未經授權」而轉貼、使用了，怎麼辦呢？
一、看看有無註明作者、出處、連結。
　　有的話，不妨留言道‥
　　「感謝轉貼本人文章、圖片，替本人宣傳。」
　　若沒有的話，留言就再加上‥
　　「但請標示作者、出處、連結！
　　　否則，有請刪除本篇文章、圖片。」
二、看看是否為「合理使用」。
　　若為合理使用，那感謝他賞識，幫自己打知名度吧！
　　若為不合理使用，那就請他改善吧！
三、看看是否為「商業營利性質」？
　　若不是，那就感謝他，幫自己打知名度。
　　若是，那就通知他‥該文章、圖片，為本人所有，請洽談授權事宜；
　　否則，有請刪除該文章、圖片。
四、若對方，遲遲不做改善，再留言「警告」，告之考慮告訴。

12/20 心得與筆記

What are Open Standards?
They are formats which everybody can use free of charge and restriction.
They come with compatibility "built-in" - the way they work is shared publicly and any organisation can use them in their products and services without asking for permission.
Open Standards are the foundation of cooperation and modern society: train tracks, power sockets, and natural language are all examples of specifications that we all rely on and take for granted.
Imagine if speaking English required permission and a license fee - society would be backward and chaotic. Read more about Open Standards and what defines them.

文件自由日:每年三月的最後一個星期三

What is Document Freedom Day?
It is a day for celebrating and raising awareness of Open Standards and formats which takes place on the last Wednesday in March each year. On this day people who believe in fair access to communications technology teach, perform, and demonstrate.

What is 'Document Freedom'?
Documents that are free can be used in any way that the author intends. They can be read, transmitted, edited, and transformed using a variety of tools. Documents that aren't free are locked to some particular software or company. The author cannot choose how to use them because they are controlled by technical restrictions, like a powerful car that is artificially restricted to 30 km/ph.

12/13 心得與筆記

*communia project ((http://www.communia-project.eu/about))
為期三年的計畫 做系統分析 討論現有的在數位環境之下的變化

*collect收集 exploit探索開拓 nourish滋養懷有使健壯 dunce傻瓜

*檢視公版著作的價值定義角色 所面臨的挑戰與瓶頸
  討論公版著作在internet revolution後的發展

*Public domain 無財產權(更進一步的開放、共享)
  Commons((共享)   有財產權

*公版著作的價值

*公版著作的挑戰
著作權的延長

*ch4 發展政策:
美國講究個人
歐洲講究團體
*ch5發展宣言

12/06 心得與筆記

*圖書資訊學:挖掘資料

*資訊新聞學:如何報導新聞資料 跑新聞

利用程式自動化蒐集和整理來自地方政府警政單位以及其他民間來源的資訊

資料新聞報導:1.促使閱聽人能夠探索切身相關的訊息

                         2.揭露一則重要、卻不為人所知的新聞事件

                         3.協助助讀者理解錯綜複雜的報導內容

*data mining:挖掘資料 挖掘數據

從事資料新聞報導最有效的方式，就是和既專業又得空從事調查的團隊或節目協力合作。

BBC時事報導節目Panorama製播團隊和歐洲調查報導中心一起用幾個月時間蒐集英國政府的薪酬資料。

最後拍出一部電視紀錄片，並產製出一則網路專題報導，名為〈公家薪水：一筆帳〉。

在這篇報導中，所有政府薪資料都按照部門別一筆筆攤在陽光下、並用視覺化的方式展現在閱聽人眼前。

*如何翻譯 如何調整 把原來的"開放式獲取"更為"開放近用" 不能貼出教科文組織的圖片

*IFLA 工作語言:

IFLA currently has seven official languages:

Arabic, Chinese, English, French, German, Russian and Spanish.

*聯合國6種工作語言:

阿拉伯文 法文 俄文 英文 中文 西班牙文

11/29 心得與筆記

*Self-Directed Learning (SDL)=自主學習

  Delphy study

delayed:延遲一段時間(通常為六個月)才成為開放近用文獻

做為一個管理開放近用的圖書館員的基礎：

http://www.wsis-community.org/mod/groups/topicposts.php?topic=832446&group_guid=58145&sortdir=asc

*著佐權copyleft

*Metadata編目出來的資料也算一種

*開放近用文獻的定義：

「近用文獻有多種層面及難度,

布達佩斯開放近用提議認定的開放近用係指,

在公眾的網際網路被免費取用,

允許所有使用者閱讀、下載、複製、散布、列印、檢索內容,

並連結至原來的網頁, 爬梳內容供檢索之用,

置入軟體當成資料之用, 以及其他的合法用途,

除了上網本身, 沒有費用、法律及技術等障礙。

複製及散布的限制, 以及著作權法的施行範圍,

祗限於讓作者控制內容的完整性及姓名權。」

*孤兒作品？

孤兒作品指實際上已經不會再出版，不太可能找到原版權持有人的作品。取自孤兒孤苦無依且乏人重視的概念。

孤兒作品及其造成的爭議，常對國際知識產權關注者造成困擾；

其爭論主要是，「複製或發佈孤兒作品」是否合理？

不少孤兒作品在公司倒閉或其他混亂情況下，連版權擁有者也不知道自己是否擁有該物品的版權，在這情況下「版權法還應否保護這類物品」成為爭論。不少人認為，這就是一個版權保護過強甚至多餘的例子。

為解決孤兒作品的問題，某些國家考慮以強制許可規範之。

而2007年，國際出版者協會（IPA）與國際圖書館協會聯合會（IFLA）已就孤兒作品獲取的主要原則達成一分協議，

稱：孤兒作品擁有版權，但是其所有者無法明確，且由希望獲取權利所有人的許可而使用該作品的人持有。

**在台灣的說法並不正確，台灣沒有版權，著作權，應改為「作者權」

*在著作權法的保固期限內，找不到著作權的所有人，在沒有詢問其能否複製散布的情況下，複製散布其作品